Archivo de la categoría: Pedagogía en casa

Hacia una cultura del encuentro…

Anuncios

Imagen | Publicado el por | Etiquetado , | Deja un comentario

Ecología responsable

Imagen | Publicado el por | Etiquetado , | Deja un comentario

Un tiempo para vivir las tradiciones

Las tradiciones pueden ser muy formativas si se saben aprovechar. Detrás de cada una hay una serie de valores que muestran lo que es esencial para la familia y para el país en que se vive, por lo que constituyen un … Seguir leyendo

Publicado en Pedagogía en casa, Un tiempo para cada cosa | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Regla de oro para la educación de la libertad

Una buena educación para la libertad busca ayudar al joven a conocerse. Conocer tanto sus puntos fuertes como los débiles, así como sus modos de reaccionar ante diversos estímulos, para potenciar todo lo bueno, y fortalecer donde se cojea. Esto implica … Seguir leyendo

Publicado en Pedagogía en casa | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Educar para la libertad

Educar a un joven para la libertad no es únicamente ayudarle a quitar las trabas externas que pueda encontrar en su camino, sino, sobre todo, acompañarlo en la conquista de su libertad interior. No siempre está en nuestras manos tener … Seguir leyendo

Publicado en Pedagogía en casa | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Obra de arte en elaboración…

En la vida hay momentos de especial significación que quedan grabados en la memoria. El primer día de clases, la graduación del colegio, el primer baile, la primera cita, un cumpleaños muy especial, la boda, el nacimiento de los hijos, … Seguir leyendo

Publicado en Pedagogía en casa | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Juventud, etapa de grandes decisiones

La juventud es, por definición, la etapa de las grandes decisiones en la vida: elección de estado, de carrera, de actividad, etcétera. Estas decisiones no son efímeras, ni transitorias, por lo que habrán de tomarse con prudencia. Para ello, es … Seguir leyendo

Publicado en Pedagogía en casa | Etiquetado , , | Deja un comentario