Línea del tiempo (3)

Línea del tiempo (3).png

El adolescente y el joven cuentan con un poco más de recorrido, trazado en su mayor parte por sus papás quienes eligieron el colegio, el tipo de vacaciones, etc. Ahora tienen la tarea de escribir en el libro de su vida lo que realmente quieren.  Su misión es la de construir su historia personal, su porvenir. El futuro es su gran motivación, donde esperan encarnar los ideales que empiezan a abrazar. El pasado, además de estar muy fresco, todavía no les parece lo suficientemente interesante como para morar en él.

 

Tomado de Pedagogía para el retiro, cómo prepararte para la jubilación, ed. Limusa, de Liliana Esmenjaud

 

 

Anuncios
Publicado en Pedagogía para el retiro | Etiquetado , , , | Deja un comentario

La línea del tiempo (2)

Línea del tiempo (2).png

El niño se ubica al inicio de su línea. Su pasado es muy corto: su historia personal está comenzando.  El futuro no le parece algo tan real…, si acaso, lo proyecta tal y como ve el presente de sus papás.

 

Tomado de Pedagogía para el retiro: cómo prepararte para la jubilación, ed. Limusa, de Liliana Esmenjaud

 

Publicado en Pedagogía para el retiro | Etiquetado , , | Deja un comentario

La línea del tiempo (1)

 

Línea del tiempo.png

Nuestra vida es como una línea del tiempo. Nos encontramos en el presente. El pasado ya está escrito. El futuro es la tierra de lo desconocido, de lo que está por venir y hacia donde nos proyectamos.  Nos sabemos resultado del ayer y constructores del mañana, mientras tejemos en el HOY nuestra existencia.

Nuestra historia se mueve entre estos tres tiempos: pasado, presente y futuro, dándole a cada uno un significado distinto según la edad que tengamos.

 

 

Tomado de Pedagogía para el retiro, cómo prepararte para la jubilación, ed. Limusa, de Liliana Esmenjaud

Publicado en Pedagogía para el retiro | Etiquetado , | Deja un comentario

Regla de oro para la educación de la libertad

Juventud (5).png

Una buena educación para la libertad busca ayudar al joven a conocerse. Conocer tanto sus puntos fuertes como los débiles, así como sus modos de reaccionar ante diversos estímulos, para potenciar todo lo bueno, y fortalecer donde se cojea. Esto implica un ejercicio constante de dominio personal que, lejos de traumar o  limitar, libera de esas ataduras internas, dando la satisfacción de saberse dueño de la propia persona.

Un aspecto importante de esta educación radica en la prevención. Al saber las posibles reacciones ante ciertos estímulos se buscará evitarlos para no caer en el comportamiento no deseado. El ambiente puede ser de gran ayuda o, por el contrario, un obstáculo constante a vencer. No se puede negar que cuando se vive en medio de tensión y estrés se está más pronto a reaccionar agresivamente. La música, los programas de televisión, los anuncios comerciales, por citar algunos, influyen ampliamente en esto.

La regla de oro para la educación de la libertad es la de vencer el mal con abundancia del bien. No basta con pedir al hijo que no pruebe la droga, que no se emborrache, que no copie en los exámenes, que no robe… y una larga lista de noes. Si bien, es básico que tenga claro los comportamientos inadecuados y peligrosos, lo será aún más que aprenda a conocer el atractivo de una diversión sana, del logro de una meta exigente, de la belleza de una amistad limpia, de la satisfacción de una ganancia honesta, de la alegría del dar y ayudar al necesitado, de la ilusión de compartir un proyecto, de la paz tras haber hecho felices a los demás, del entusiasmo de un buen partido de fútbol, de la inspiración de un paisaje hermoso o de una obra de arte. Una libertad enfocada a alcanzar estas metas es más auténtica y más de fiar que una basada en restricciones o en el ansia de satisfacer los propios caprichos.

Tomado de Pedagogía en casa, claves para una buena educación en el ámbito familiar, de Liliana Esmenjaud, Ed. Limusa.

Publicado en Pedagogía en casa | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Un tiempo para las tradiciones…

reyes

Imagen | Publicado el por | Etiquetado , , , | Deja un comentario

La mejor versión del ser humano…

la-mejor-version-del-ser-humano-1

¡FElIZ NAVIDAD!!

Imagen | Publicado el por | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Un tiempo para reflexionar y agradecer…

Navidad (3)

Imagen | Publicado el por | Etiquetado , , | Deja un comentario